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家政学是培养“大学生保姆”吗?你想简单了!

来源: 工人日报   日期:2021-09-13 20:08:22  责编:娟子 刘玉辉 
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   当前,不少人对高校设置家政学本科专业存在误解。事实上,一些学校开设相关专业多年,有着较为成熟的人才培养模式,毕业生的对口就业率逐年提高。家政学培养的是家庭治理人才,择业范围不局限于传统业态。

  今年9月,本科毕业两年后,徐桂心再次走进校园,成为我国首批自主培养的家政学硕士。

  今年,河北师范大学开始招收家政学硕士研究生。这是全国第一个独立设置的家政学硕士学位授权点,主要研究老年福祉、儿童发展与早期教育、家庭营养与膳食等方向。包括徐桂心在内的6名硕士研究生正式入学。

  近来,与“家政学本科生”相关的话题频上热搜,引发热议。有人觉得它不能算一门学问,在高校设置相关专业是浪费资源;有人将家政学和做饭、擦地、洗衣服画等号,质疑这是大材小用。

  家政学培养的是“大学生保姆”吗?这些学家政的本科生,毕业后在做什么?在这个开学季,记者走近这个“年轻”的专业一探究竟。

  拿法学学士学位,毕业后多从事家政管理

  说到本科学家政,很多人首先想到的是毕业后去做保姆或者保洁员。事实并非如此。

  “家政学不等同于家务学,‘政’有管理的意思,并非是培养保姆,更多是培养家政领域的管理人才、研究人才以及教育人才等。”湖南女子学院家政学系主任梁小燕告诉记者,家政学的课程设置多包括社会学、管理学、家政社会学,还涉及企业管理、护理、心理学、婚姻家庭法律等。

  浙江树人大学家政专业负责人郭人菡对此表示认同。9月11日,该校家政学专业迎来首批30名新生。这是浙江高校首次开设家政学本科专业。郭人菡介绍,学生以家庭生活为主要学习对象,要掌握家政管理、营养调配、社区服务、家庭教育等多方面技能。

  记者了解到,家政学本科专业学制为4年。因在本科专业目录中,家政学是法学类特设学科,本科生毕业后拿到的多是法学学士学位。

  梁小燕介绍,湖南女子学院的家政学专业分为企业管理运营、教育培训两个方向,分别对应家政机构的管理岗、培训岗和职业院校的教师岗位。当学生进入大学二年级后,学校会根据其兴趣分方向培养。

  “是家政学专业,不是家政服务专业,所谓的专业对口,也不是打扫卫生、当保姆。”对于不少人的误解,吉林农业大学家政学毕业生晏祺君早已习惯,但从未放弃为专业正名。

  毕业后,晏祺君赴日本留学,在钟爱的领域里继续学习。她分享了自己对专业的理解:“家庭是一个人的起点,不同阶段会遇到不同的问题。如何解决这些问题、构建更美好的生活,都是家政学的研究范畴,也是我们的就业方向。”

  择业范围广,不只是进家政服务公司

  尽管家政学本科专业发展的过程中,伴随着质疑和被误解,但越来越多的学校开设家政学专业,越来越多的学生选择这个专业,同时该专业的择业范围愈加广泛。

  2003年,吉林农业大学在国内率先开设家政学专业,至今已培养了800多名本科生。该学校家政学院院长吴莹告诉记者,本科生对口就业率近年来稳步提升。“专业刚设立时,学生多因‘服从专业调剂’而来,毕业生大多另谋出路。但这几年,越来越多的学生开始正视这门学问,并愿意投身相关行业。”吴莹说。

  “毕业生的择业范围不局限于家政服务公司和传统业态。”吴莹告诉记者,“我有学生入职出版集团,负责编写家庭生活指导性书籍,例如菜谱、孕婴类科普读物;有人进入奢侈品行业做客户维护,定期开展养生、插花、茶道讲座;还有部分学生去中小学教授社会课、劳动技术教育课。”

  1998年出生的黄文静,是湖南女子学院家政学专业的应届毕业生,也是“云想整理师”品牌的创始人。她的创业梦萌芽于大一。课堂上接触整理收纳后,黄文静觉得很有趣,课后就跟同学成立了兴趣小组,并开始在学校里接单。后来,老师鼓励她申报大学生创新创业实践项目,便逐渐有了自己的团队。今年4月,黄文静的公司在长沙注册成立。

  2019年从天津师范大学毕业后,徐桂心入职某职业院校,在家政服务与管理专业担任老师,“母校开设的课程侧重家政教育,我们班几乎全部进入教育行业。”

  探索校企合作,培养市场需要的人才

  当年高考时,徐桂心填报的第一志愿就是家政学。“那时被实用又有趣的课程吸引,入学后更确信自己没选错。”回忆起本科的学习历程,徐桂心仍然意犹未尽,“我们有公共营养学、家庭美学等专业必修课,家居设计、烹饪等实用技能课,还可以选择绘画、钢琴等素质提升课。”

  “斑马家政云”创始人张浩告诉记者,市场对家政服务的需求日益增长,尤其是高标准、高质量的家政服务,急需一大批受过专业训练、具有一定学历水平的家政人才。

  张浩的公司招聘了10名家政学本科生,从事培训教学、市场开发、新媒体推广等工作,“他们扎实的理论基础知识,为公司产业化发展提供了很大助力。”

  和家政学专业出身的年轻人接触久了,张浩发现,与市场对接、入户上门的实操能力是他们的弱项,“身处服务业,家政从业者要与客户沟通,做好客户管理,帮助处理投诉。在培养人才的过程中,应该加入相关课程。”

  采访中,专业人士向记者透露,尽管家政学专业人才培养发展较快,但与家政服务市场需求还有一定距离,存在需求与人才培养质量不匹配、课程体系设置与实际契合度不高等情况。

  对此,吴莹表示,未来将不断摸索,更新人才培养方案,通过校企合作培养、订单式培养等方式,提前了解市场和企业需求,帮助学生更好地对接就业市场,实现高质量就业。(记者陈曦)




 

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